Berufskolleg der Stadt Bottrop
Das Berufskolleg Bottrop liegt in unmittelbarer Nähe zum Campus der Hochschule Ruhr West und war die erste Schule in Bottrop, die am Talentscouting teilgenommen hat. Seit Februar 2019 ist das Berufskolleg eines der 35 ausgewählten Talentschulen NRWs. Mit über 2300 Schülerinnen und Schüler ist das Kolleg zudem die größte Schule Bottrops. 120 Lehrkräfte unterrichten in den fünf verschiedenen Berufsfeldern Technik, Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit und Soziales, Körperpflege und Gastronomie, sowie Ausbildungsqualifizierung.
Durch die unterschiedlichen Qualifikations- und Abschlussmöglichkeiten ist auch die Schülerschaft stark heterogen, was sowohl die Alterspanne angeht, als auch die Vorerfahrungen, was die Arbeit an der Schule besonders spannend macht.
Die enge und gute Zusammenarbeit mit sehr engagierten Lehrerinnen und Lehrern, die ein tolles Gespür für die Auswahl der Schüler*innen haben und einen engen Informationsaustausch zu mir pflegen, schaffen dort ideale Bedingungen, um mit den Schülerinnen und Schülern zusammenzuarbeiten.
Gustav-Heinemann-Realschule
Das Talentscouting richtet sich in erster Linie an Schulen, die zum Abschluss der (Fach)Hochschulreife führen und ist somit hauptsächlich an Gesamtschulen, Gymnasien und Berufskollegs aktiv. Somit ist die Gustav-Heinemann-Realschule eine von nur zwei Realschulen im gesamten Talentscouting in NRW, an der erprobt wird, in wie weit das Scouting schon in der Unterstufe positive Effekte erzielen kann.
Seit Anfang 2017 findet das Talentscouting nun schon an der Schule statt. Die Kooperation, die neben der Sprechstunde auch andere Angebote beinhaltet, wird seitens der Lehrer- wie auch Schülerschaft gerne angenommen.
Da in Bottrop fast alle weiterführenden Schulen Teil des Talentscouting-Angebots sind, können die Schülerinnen und Schüler, die auf eine weiterführende Schule wechseln werden, von einem durchgehenden Talentscouting-Angebot profitieren. Da die Begleitung über weitere Jahre erfolgen kann, bietet das Talentscouting als bekannte Anlaufstelle den Schülerinnen und Schülern eine gewisse Sicherheit und Orientierung in dem neuen, vielleicht leicht beängstigenden Umfeld der weiterführenden Schule.
Heinrich-Heine-Gymnasium
Seit Anfang 2017 ist das Heinrich-Heine-Gymnasium Teil des Talentscoutingprogramm der Hochschule Ruhr West. Immer wieder überrascht mich die Schule mit der bereiten Palette an Angeboten über den Kernunterricht hinaus. Viele Schülerinnen und Schüler sind in den vielfältigen AGs aktiv und engagieren sich außerhalb des Schulalltags.
Mit einem noch jungen und engagierten Kollegium, das immer wieder in gegenseitiger Rücksprache bestrebt ist, eine gute Auswahl für die Sprechstunde treffen, macht das Talentscouting an dieser Schule viel Freude. So durften wir bereits mehrere Talente auf dem erfolgreichen Weg zu einem Stipendium begleiten. Es ist schön zu spüren, dass das Talentscouting von den Lehrerinnen und Lehrern, sowie Schülerinnen und Schülern als Bereicherung in der Beratung wahrgenommen wird.
Janusz-Korczak-Gesamtschule
Die Janusz-Korczak-Gesamtschule in Bottrop legt einen hohen Stellenwert auf die Vielfalt ihrer etwa 750 Schülerinnen und Schülern, damit alle in einem respektvollen und anerkennenden Umgang miteinander lernen können. Anhand ihres Prinzips des lebensnahen Lehren und Lernen soll ihnen die Möglichkeit gegeben werden, sich nicht nur Fachwissen, sondern ebenso Sprach-, Methoden,- und Schlüsselkompetenzen anzueignen, um sich auf individuelle und vielfältige Weise zu entwickeln. Darüber hinaus steht den Schülerinnen und Schülern ein fundiertes Angebot zur Verfügung, um sich sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule zu engagieren.
Durch die Kooperation mit dem Talentscouting erhält die Janusz-Korczak-Schule ein ergänzendes Beratungs-Angebot, in denen Schülerinnen und Schülern unterstützt werden sollen, einen passenden Weg zu finden, in der sie ihre Vielfalt sowie ihre Potentiale und Interessen ausleben können.
Josef-Albers-Gymnasium
Ohne Frage ist das Josef-Albers-Gymnasium, oder JAG, wie es von den Schüler*innen liebevoll genannt wird, eine ganz passende Schule für das Talentscouting. Ein Großteil der im Schuljahr 2018/19 fast 170 Absolvent*innen stammt aus Familien, in denen es bisher keinen Studienabschluss gab. Da ist es klar, dass das Talentscouting viel bewirken kann.
Ich persönlich schätze die sehr kollegiale Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen aus der Oberstufe sehr, denn kurze Wege und das gemeinsame Wissen um die persönliche Situation der Schüler*innen macht Beratung manchmal spielend leicht.
Das zeigt sich auch regelmäßig an meinen Terminzetteln, die fast immer bis auf den letzten Termin gefüllt sind.
Willy-Brandt-Gesamtschule
Die erste Gesamtschule, die in Bottrop am Talentscouting teilnahm, ist die Willy-Brandt-Gesamtschule, wo ca. 1300 Schülerinnen und Schülern von ca. 100 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet werden.
Die Schule verfolgt das Ziel einer Gesamtschule mit guten Schulleistungen und einem guten Schulklima. Durch unterrichtliche und erzieherische Arbeit sollen Schülerinnen und Schüler die für sie besten Abschlüsse erreichen können – sei es der Hauptschulabschluss, der mittlere Schulabschluss oder das Abitur. Ein großer Bestandteil ist dabei, dass die Schülerinnen und Schüler auf ihre berufliche und private Zukunft vorbereitet werden.
Hier setzt auch das Talentscouting schon seit Anfang 2017 an und begleitet viele talentierte Oberstufenschülerinnen und –schüler. Ich bin immer wieder erstaunt und beeindruckt, welchen Weg die jungen Erwachsen schon hinter sich haben und welche Motivation sie mitbringen. Nicht selten sitzt ein Talent bei mir, das sich trotz damaliger Hauptschulempfehlung auf dem Weg zu einem guten Abitur befindet. Die Zeit an der Schule empfinde ich immer als inspirierend.